Lecciones

Aquí tienes el esquema de la clase:

1. Introducción al curso propedéutico

Se presenta la competencia y propósitos del seminario, también se describe la metodología de trabajo.

2. BLOQUE I. Registrar la experiencia básica

En este bloque los doctorandos registran su práctica docente para iniciarse en el proceso de construcción empírica de su objeto de investigación.

3. BLOQUE II. Seleccionar el Problema de investigación

Es un bloque temático que pretende habilitar intelectualmente al doctorando para que haga la selección del problema.

4. BLOQUE III. Describir el problema de investigación

En este bloque se describe el problema profesional que se ha seleccionado. Esta acción implica caracterizar el problema haciendo evidentes sus principales dimensiones e indicadores.

5. BLOQUE IV. Explicar el problema profesional.

En este bloque temático los participantes del seminario/taller realizan un ejercicio de reflexión que les permitirá descubrir cuáles son los principales factores o causas que generan el problema profesional.

6. BLOQUE V. Ruptura epistemológica o construcción académica del problema

Se realiza el enfrentamiento cognitivo con los obstáculos epistemológicos del objeto de investigación con el fin de abordarlos de manera consciente.

7. BLOQUE VI. Descripción del método

En esta parte se hace una descripción de los sujetos participantes en la muestra, se caracteriza el escenario de investigación, se diseñan los instrumentos y se precisa el procedimiento de aplicación.

8. Trabajos finales

Protocolos finales de los estudiantes del propedéutico

9. Evaluación del Curso Propedéutico

Instrumento para evaluar el Curso Propedéutico