Lecciones

Aquí tienes el esquema de la clase:

1. FICHA PRE-ACTIVA ÚNICA

Responde a las siguientes preguntas previas: 1. ¿Cuál es la naturaleza de los saberes de los profesores? 2. ¿Cuáles son los saberes profesionales que posees y qué requieres saber actualmente para mejorar tu práctica? 3. ¿Qué entiendes por cambio conceptual y cómo se logra? 4. ¿Consideras que los profesores requieren un cambio de saberes actualmente? ¿Por qué? 5. ¿Por qué te resulta importante conocer la naturaleza del cambio de los saberes de los profesores tanto en la formación inicial como en el desarrollo profesional? 6. ¿Qué aporta al desarrollo de tu investigación el conocimiento sobre la naturaleza del cambio de saberes en los profesores?

2. FICHA PRE-ACTIVA DE RESUMEN

Después de leer los textos propuestos para el bloque 1, elabora un mapa cognitivo sobre la naturaleza de los saberes de los profesores. Escribe tu explicación sobre el tema.

3. FICHA PRE-ACTIVA DE RESUMEN

Elabora un mapa cognitivo sobre el cambio de los saberes de los profesores. Para ello, utiliza la información de los textos propuestos para el bloque 2. Toma en cuenta que puedes apoyarte en otros textos que consideres útiles para explicar el tema en estudio. No olvides escribir tu interpretación del mapa.

4. FICHA POST-ACTIVA

Escribe la respuesta a las preguntas presentadas al inicio del curso, argumenta tus ideas teóricamente. Posteriormente, comenta las respuestas con tus compañeros y escriban en un solo documento las conclusiones a las que llegan en la sede. No olviden argumentar sus ideas.

5. FICHA POST-ACTIVA ÚNICA

Integra el tema de la naturaleza y cambio de los saberes en la monografía que iniciaste en el primer curso, usa argumentos teóricos, en la medida de lo posible relaciona la información con tu objeto de estudio.